spbumeСоциология и правоSociology and Law2219-62422219-6250Saint-Petersburg University of Management Technologies and Economicsspbume-49Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕСТВАSOCIAL PROBLEMS OF A SOCIETYСоциально-культурная среда как система реализации профессионального обучения средствами хореографииSocial and cultural environment as a system of implementation of professional training by means of the choreographyКасимановаЛ. А.KasimanovaL. A.

заведующая кафедрой хореографического искусства, кандидат педагогических наук

199155, Санкт-Петербург, пер. Каховского, д. 2

(812) 35024-01

ludmila.kasimanova@mail.ruИнститут музыки, театра и хореографии Российского государственного педагогического университета им. А. И. ГерценаRussian Federation201613082019031218Copyright © Касиманова Л.А., 20192019Касиманова Л.А.Kasimanova L.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://spbume.elpub.ru/jour/article/view/49

В статье раскрываются проблемы и особенности хореографического образования с учетом влияния социально-культурной среды, oпрeдeлeны сoдeржaниe, рoль истaтус пoдгoтoвки студeнтoв-хoрeoгрaфoв в пeдaгoгичeскoм вузe. Рассматриваются особенности программно-методического обеспечения образовательного процесса, при организации которого делается акцент на художественно-творческое самовыражение. Также дается анализ специфических особенностей преподавания танца.

The article considers the problems of professional choreography education under the influence of social and cultural environment. The article explores the aspects of the program and methodical support of the educational process, the organization of which focuses on the artistic and creative self-expression. It also gives the analysis of specific peculiarities of teaching the dance.

хореографическое образованиехореографическое искусствотанецпрофессиональная деятельность будущих педагогов-хореографовсоциально-культурная средаchoreographic artexerciseprofessional activity of the future choreography teachersReferencesМакареня А. А. Культуротворческая среда: статус, структура, функционирование. Тюмень: ТОГИРРО, 1997. 66 с.Макареня А. А. Культуротворческая среда: статус, структура, функционирование. Тюмень: ТОГИРРО, 1997. 66 с.Ильин Г. Л. От педагогической парадигмы к образовательной // Высшее образование в России. 2000. № 1. С. 64-69.Ильин Г. Л. От педагогической парадигмы к образовательной // Высшее образование в России. 2000. № 1. С. 64-69.Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1968. 322 с.Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1968. 322 с.Триодин В. Е. История и теория социально-культурной деятельности: монография. СПб.: Изд-во СПбГУП, 2000. 245 c.Триодин В. Е. История и теория социально-культурной деятельности: монография. СПб.: Изд-во СПбГУП, 2000. 245 c.Ариарский М. А. Социально-культурная деятельность как предмет научного осмысления. СПб., 2008. 792 с.Ариарский М. А. Социально-культурная деятельность как предмет научного осмысления. СПб., 2008. 792 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.