Надежда Николаевна Покровская - доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры инновационного менеджмента; профессор кафедры экономики и управления социально-экономическими системами; профессор кафедры связей с общественностью и рекламы Института философии человека
197376, Санкт-Петербург, Профессора Попова ул., д. 5
190103, Санкт-Петербург, Лермонтовский пр., д. 44а
191186, Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, д. 48
Nadezhda N. Pokrovskaia - Doctor of Sociology, Professor, Professor at the Department of the Innovation Management; Professor at the Department of Economics and Management of Socio-Economic Systems; Professor of the Public Relations and Advertising Department of the Human Philosophy Institute
5 Professora Popova str., St. Petersburg 197376
44A Lermontovskiy Ave., St. Petersburg 190103
48 Moyka emb., St. Petersburg 191186
Яков Аронович Маргулян - доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры социологии и управления персоналом
191023, Санкт-Петербург, наб. канала Грибоедова, д. 30–32
Yakov A. Margulyan - Doctor of Sociology, Professor, Professor at the Department of Sociology and Human Resources Management
30–32 Griboedov canal emb., St. Petersburg 191023
Статья посвящена систематизации подходов к стимулированию участия молодежи в научной добровольческой деятельности в условиях экономики, мобилизованной для производства и внедрения новых знаний и обеспечения лидерства страны в глобальном инновационном росте. Потребности российского общества в вовлечении молодых категорий населения в реализацию гражданской науки изучены в рамках теоретического социально-управленческого анализа и политической экономики. Утверждается, что гражданская наука опирается на социокультурную регуляцию мотивов молодых людей к участию в национальных проектах научных исследований, что делает актуальным систематизацию мотивов и потребностей обращения молодежи к гражданской науке. В статье приведены результаты теоретического анализа мотивации участия молодых граждан в научных проектах. На базе анализа кейса и вторичных исследований сформулированы основные рекомендации по организации и стимулированию вовлечения молодежи в гражданскую науку. Представлены специфика и требования мобилизационной экономики к отраслям производства знаний, сформулированы задачи по вовлечению граждан в научные проекты, определены сущностные характеристики открытой науки, гражданской науки; выявлены ключевые подходы к привлечению молодых категорий населения как волонтеров в исследовательскую деятельность на основе их мотивации. Авторами изложены некоторые практические рекомендации по применению управленческих инструментов для стимулирования участия молодежи в гражданской науке. Сформированы подходы к мотивации участия молодых людей в научно-исследовательской деятельности.
The article reflects the systematization of approaches to stimulating the participation of young people in scientific volunteering in an economy mobilized to produce and implement new knowledge and ensure the country’s leadership in global innovative growth. The needs of Russian society in involving young categories of the population in the implementation of citizen science have been studied within the framework of theoretical socioadministrative analysis and political economy. Open citizen science is based on the sociocultural regulation of the motives of young people to participate in national research projects, which makes it very important to systematize the motives and needs of young people to turn to citizen science. The article presents the results of a theoretical analysis of the motivation for the participation of young citizens in scientific projects, based on the analysis of the case study and secondary research, the main recommendations for organizing and stimulating the involvement of young people in citizen science are formulated. The article presents the specifics and requirements of the mobilization economy for the branches of knowledge production; the tasks of involving citizens in scientific projects are formulated; the essential characteristics of open science, citizen science are determined; the main approaches to attracting young categories of the population as volunteers in research activities based on their motivation are identified. The article also provides some practical recommendations on the use of managerial tools to stimulate youth participation in citizen science. Formed approaches to the motivation of young people’s participation in research activities.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.