spbumeСоциология и правоSociology and Law2219-62422219-6250Saint-Petersburg University of Management Technologies and Economicsspbume-56Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕСТВАSOCIAL PROBLEMS OF A SOCIETYСоциологическое исследование основных функций детской периодической печати в XXI вSocial research of the main functions of the nursery periodicals in the XXIth centuryПуриноваГ. К.PurinovaG. K.

доцент кафедры маркетинга и социальных коммуникаций, кандидат социологических наук, доцент

190103, Санкт-Петербург, Лермонтовский пр., д. 44, лит. А

(812) 575-02-78 

gsn@spbume.ruЗадорноваЕ. В.ZadornovaE. V.

студентка

190103, Санкт-Петербург, Лермонтовский пр., д. 44, лит. А

(812) 575-02-78 

noemail@neicon.ruСанкт-Петербургский академический университетRussian Federation201613082019037684Copyright © Пуринова Г.К., Задорнова Е.В., 20192019Пуринова Г.К., Задорнова Е.В.Purinova G.K., Zadornova E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://spbume.elpub.ru/jour/article/view/56

В статье рассматриваются основные функции детской периодической печати. Учитывая возрастные особенности юной аудитории и своеобразие работы с каждой возрастной группой, определены четыре типа детских изданий. Проанализированы теоретические работы авторитетных авторов относительно детской периодики. Особое внимание в статье уделяется истории возникновения и становления детского журнала «Костер».

The main functions of children’s periodicals are considered in the article. Considering age features of young audience and an originality of work with each age group, four types of children’s editions are defined. Theoretical works of authoritative authors of rather children’s periodical press are analyzed. The special attention in article is paid to history of emergence and formation of the children’s magazine “Koster”.

детская периодикапросвещениевоспитаниесоциализация личностидетский журнал «Костер»индивидуальностьchildren’s periodical presseducationeducationsocialization of the personalitychildren’s magazine “Koster”identityReferencesАникина М. Е., Баранов В. В., Шкондин М. В., Реснянская Л. Л., Воронова О. А. Типология периодической печати: учеб. пособие для студентов вузов. М.: АспектПресс., 2009. 236 с.Аникина М. Е., Баранов В. В., Шкондин М. В., Реснянская Л. Л., Воронова О. А. Типология периодической печати: учеб. пособие для студентов вузов. М.: АспектПресс., 2009. 236 с.Васильевский М. Н. Нужен ли детям детский журнал. М.: Наука, 1911. 185 с.Васильевский М. Н. Нужен ли детям детский журнал. М.: Наука, 1911. 185 с.Вологина Е. В. Становление детской периодики России: трансформация издательской модели: автореф. дис. … канд. филол. наук. Кубань, 2012.Вологина Е. В. Становление детской периодики России: трансформация издательской модели: автореф. дис. … канд. филол. наук. Кубань, 2012.Зеленко В. Нужны ли детские журналы? // Новости детской литературы. 1912-1913. № 3. С. 2-4.Зеленко В. Нужны ли детские журналы? // Новости детской литературы. 1912-1913. № 3. С. 2-4.Кердан А. Визит к командору // Литературная газета. 2002. № 10. С. 10.Кердан А. Визит к командору // Литературная газета. 2002. № 10. С. 10.Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. М.: Аспект-пресс, 2009. 351 с.Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. М.: Аспект-пресс, 2009. 351 с.Суворова С. П. Реализация просветительной функции журналистики в современных общероссийских газетах: дис.. канд. филол. наук. М., 2006. 232 с.Суворова С. П. Реализация просветительной функции журналистики в современных общероссийских газетах: дис.. канд. филол. наук. М., 2006. 232 с.Фролова С. В. Российские периодические издания для детей: обзор и классификация // Начальная школа. 2003. № 1. С. 108-113.Фролова С. В. Российские периодические издания для детей: обзор и классификация // Начальная школа. 2003. № 1. С. 108-113.Чуковский К. Матерям о детских журналах. СПб.: Наука, 1911.Чуковский К. Матерям о детских журналах. СПб.: Наука, 1911.Вестник детской литературы: информационно-аналитическое издание. Вып. 2. СПб.: ИД «Петрополис», 2011. 150 с.Вестник детской литературы: информационно-аналитическое издание. Вып. 2. СПб.: ИД «Петрополис», 2011. 150 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.