<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">spbume</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Социология и право</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Sociology and Law</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2219-6242</issn><issn pub-type="epub">2219-6250</issn><publisher><publisher-name>Saint-Petersburg University of Management Technologies and Economics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.35854/2219-6242-2023-1-41-56</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">spbume-585</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕСТВА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SOCIAL PROBLEMS OF A SOCIETY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Факторы успешной адаптации сельской молодежи к современной университетской среде: региональный аспект</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Factors of successful adaptation of rural youth to the modern academic setting: A regional aspect</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-3158-2878</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Грабельных</surname><given-names>Т. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Grabelnykh</surname><given-names>T. I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Татьяна Ивановна Грабельных — доктор социологических наук, профессор, заведующая кафедрой социальной философии и социологии, заведующая социологической лабораторией региональных проблем и инноваций</p><p>664025, Иркутск, Ленина ул., д. 3</p></bio><bio xml:lang="en"><p>T. I. Grabelnykh — Doctor of Sociology, Professor, Head of the Department of Social Philosophy and Sociology, Head of the Sociological Laboratory of Regional Problems and Innovations</p><p>3 Lenin St., Irkutsk 664025</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-3469-084X</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Зайковская</surname><given-names>А. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Zaikovskaya</surname><given-names>A. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Анастасия Александровна Зайковская — кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры социальной философии и социологии</p><p>664025, Иркутск, Ленина ул., д. 3</p></bio><bio xml:lang="en"><p>A. A. Zaikovskaya — PhD in Sociology, Associate Professor, Associate Professor at the Department of Social Philosophy and Sociology</p><p>3 Lenin St., Irkutsk 664025</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Петкова</surname><given-names>Я. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Petkova</surname><given-names>Ya. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Яна Владимировна Петкова — выпускница направления подготовки 39.03.01 Социология кафедры социальной философии и социологии</p><p>664025, Иркутск, Ленина ул., д. 3</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Y. V. Petkova — graduate of the direction of training 39.03.01 Sociology of the Department of Social Philosophy and Sociology</p><p>3 Lenin St., Irkutsk 664025</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Иркутский государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Irkutsk State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>19</day><month>04</month><year>2023</year></pub-date><volume>15</volume><issue>1</issue><fpage>41</fpage><lpage>56</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Грабельных Т.И., Зайковская А.А., Петкова Я.В., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Грабельных Т.И., Зайковская А.А., Петкова Я.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Grabelnykh T.I., Zaikovskaya A.A., Petkova Y.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://spbume.elpub.ru/jour/article/view/585">https://spbume.elpub.ru/jour/article/view/585</self-uri><abstract><p>В статье представлен спектр проблем, рассматриваемых в социологии применительно к социально-демографической группе «молодежь». Определены приоритетные направления в изучении планов и ожиданий сельской молодежи как представителя университетского сообщества. Целью исследования стало выявление факторов успешной адаптации сельской молодежи к современной университетской среде. Авторами использован ряд социологических методов и методик: статистический анализ данных, анализ документальных источников, вторичный анализ материалов социологического исследования, онлайн-опрос населения и др. По результатам исследования выявлено, что адаптация к университетской и городской среде является самым трудным этапом для сельской молодежи. Подтверждено, что среди наиболее распространенных проблем, с которыми сталкиваются «выходцы» из сельской местности в процессе обучения в вузе, — материально-финансовые проблемы и проблемы информационного порядка. Обосновано утверждение о том, что способность адаптироваться, преодолевать трудности и принимать самостоятельно правильные и эффективные решения, реализовывать себя в городском пространстве является важнейшим фактором успешности для молодого человека — уроженца сельской местности. Анализ нормативно-правовых актов регионального уровня позволил заключить, что законодательная база в области поддержки студентов разработана, но она недостаточно применяется. В статье представлен перечень практических рекомендаций органам муниципального управления и руководящему составу вузов по снижению адаптационной нагрузки в период обучения в вузе и «возвращению» молодых специалистов на сельские территории. </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The paper presents various problems considered in sociology with reference to the youth as a social and demographic group. Priority areas in the study of the plans and expectations of rural youth as a representative of the university community were identified. The aim of the study was to determine the factors of successful adaptation of rural youth to the modern academic setting. The authors used several sociological methods and techniques such as statistical data analysis, analysis of documents, secondary analysis of sociological research materials, and online survey of the population. The results of the study revealed that adaptation to the academic and urban environment is the most difficult stage for rural youth. The most common problems faced by natives of rural areas in the process of studying at the university are material, financial, and informational problems. The ability to adapt and overcome difficulties, make correct and effective decisions independently, and realize oneself in the urban space is the most important success factor for a young person who is a native of a rural area. Analysis of regulatory legal acts at the regional level allowed to conclude that the legislative framework to support students has been developed, but not sufficiently applied. The paper presents a list of practical recommendations for municipal governments and university administrators to reduce the adaptation burden during the study period and “return” young professionals to rural areas.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>молодежь</kwd><kwd>село</kwd><kwd>сельская молодежь</kwd><kwd>молодые специалисты</kwd><kwd>университетская среда</kwd><kwd>университетское сообщество</kwd><kwd>планы и ожидания сельской молодежи</kwd><kwd>профессионально-образовательная сфера</kwd><kwd>социальная адаптация</kwd><kwd>регион</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>youth</kwd><kwd>village</kwd><kwd>rural youth</kwd><kwd>young professionals</kwd><kwd>academic setting</kwd><kwd>university community</kwd><kwd>plans and expectations of rural youth</kwd><kwd>professional and educational sphere</kwd><kwd>social adaptation</kwd><kwd>region</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ожидания сельской молодежи // Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ). URL: http://wciom.ru/ (дата обращения: 29.09.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Expectations of rural youth. All-Russian Public Opinion Research Center (VTsIOM). URL: http://wciom.ru/ (accessed on 29.09.2021). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сведения о численности студентов образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования // Министерство науки и высшего образования РФ: офиц. сайт. URL: https://minobrnauki.gov.ru/opendata/9710062939-svedeniya-o-chislennosti-studentov-obrazovatelnykhorganizatsiy-osushchestvlyayushchikh-obrazovateln (дата обращения: 17.12.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Information on the number of students of educational organizations carrying out educational activities in educational programs of higher education. Ofﬁcial website of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation. URL: https://minobrnauki.gov.ru/opendata/9710062939-svedeniya-o-chislennosti-studentov-obrazovatelnykhorganizatsiy-osushchestvlyayushchikh-obrazovateln (accessed on 17.12.2022). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Афанасьев В. Г. Об интенсификации развития социалистического общества. М.: Мысль, 1969. 147 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Afanas’ev V.G. On the intensiﬁcation of the development of socialist society. Moscow: Mysl’; 1969. 147 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фофанов В. П. Социальная деятельность и теоретическое отражение. Новосибирск: Наука. Сибирское отделение, 1986. 234 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fofanov V.P. Social activity and theoretical reﬂection. Novosibirsk: Nauka; 1986. 234 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Батанина И. А., Щербакова В. П. Социальная адаптация учащейся молодежи в условиях преобразований в современной России / под общ. ред. И. А. Батаниной. Тула: Изд-во ТулГУ, 2004. 116 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Batanina I.A., Shcherbakova V.P. Social adaptation of students in the context of transformations in modern Russia. Tula: Tula State University Publ.; 2004. 116 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Адаптация человека: сборник ст. / отв. ред. З. И. Барабашева, И. И. Лихницкая. Л.: Наука. Ленинградское отделение, 1972. 267 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Barabasheva Z.I., Likhnitskaya I.I., eds. Human adaptation: Coll. pap. Leningrad: Nauka; 1972. 267 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кон И. С. Психология ранней юности. М.: Наука, 1989. 210 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kon I.S. Psychology of early youth. Moscow: Nauka; 1989. 210 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецов П. С. Адаптация как функция развития личности. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1991. 75 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsov P.S. Adaptation as a function of personality development. Saratov: Saratov University Publ.; 1991. 75 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зотова О. И., Кряжева И. К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности // Психологические механизмы регуляции социального поведения: сборник ст. / отв. ред. М. И. Бобиева, В. В. Шорохова. М.: Наука, 1979. С. 219–233.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zotova O.I., Kryazheva I.K. Some aspects of socio-psychological adaptation of the personality. In: Bobieva M.I., Shorokhova V.V., eds. Psychological mechanisms of regulation of social behavior: Coll. pap. Moscow: Nauka; 1979:219-233. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: в 2 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1989. 488 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rubinshtein S.L. Fundamentals of general psychology (in 2 vols). Vol. 1. Moscow: Pedagogika; 1989. 488 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ, 1980. 416 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Andreeva G.M. Social psychology. Moscow: MSU Publ.; 1980. 416 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ефимов Б. А. Образование как фактор социальной адаптации личности: дис. … канд. филос. наук. Свердловск, 1980. 184 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Eﬁmov B.A. Education as a factor of social adaptation of the individual. Cand. philos. sci. diss. Sverdlovsk. 1980. 184 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шпак Л. Л. Социокультурная адаптация: сущность, направление, механизмы реализации: дис. … д-ра социол. наук. Кемерово, 1992. 353 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shpak L.L. Sociocultural adaptation: Essence, direction, implementation mechanisms. Doct. sociol. sci. diss. Kemerovo. 1992. 353 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хартманн Х. Эго-психология и проблема адаптации личности / пер. с англ. М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2002. 147 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Hartmann H. Ego-psychology and the problem of adaptation. Oxford: International Universities Press; 1958. 121 p. (Russ. ed.: Hartmann H. Ego-psikhologiya i problemy adaptatsii lichnosti. Moscow: Institute for General Humanitarian Studies; 2002. 147 p.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мертон Р. К. Социальная структура и аномия // Социология преступности. Современные буржуазные теории: сборник ст. / пер. с англ. М.: Прогресс, 1966. C. 299–313.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Merton R.K. Social structure and anomie. American Sociological Review. 1938;3(5):672682. DOI: 10.2307/2084686 (Russ. ed.: Merton R.K. Sotsial’naya struktura i anomiya. In: Sotsiologiya prestupnosti. Sovremennye burzhuaznye teorii: Sb. st. Moscow: Progress; 1966:299-313.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Парсонс Т. Функциональная теория изменений / пер. с англ. Г. Беляевой // Американская социологическая мысль. М.: Изд-во МГУ, 1994. С. 464–479.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Parsons T. Functional theory of change. Transl. from Eng. In: American sociological thought. Moscow: MSU Publ.; 1994:464-479. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Заславская Т. И. Социетальная трансформация российского общества: деятельностноструктурная концепция. М.: Дело, 2002. 568 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zaslavskaya T.I. Societal transformation of Russian society: Activity-structural concept. Moscow: Delo; 2002. 568 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зайцев В. А. Труд и быт рабочих подростков. М.: Вопросы труда, 1926. 419 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zaitsev V.A. Work and life of working teenagers. Moscow: Voprosy truda; 1926. 419 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Имангулов Р. Ш., Мугаттарова Э. Р., Хуснетдинова К. И. Национальные виды спорта как средство адаптации в вузе студенческой молодежи из сельской местности // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт, 2019. № 11. С. 23–28.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Imangulov R.Sh., Mugattarova E.R., Khusnetdinova K.I. National sport as a means of adaptation in university students from rural areas. Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Fizicheskaya kul'tura. Sport = News of the Tula State University. Physical Culture. Sport. 2019;(11):23-28. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ермакова А. А. Адаптация выпускников сельских школ к условиям городского социума как современная социально-педагогическая проблема // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2009. № 9 (77). С. 319–324.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ermakova A.A. Adaptation of undergraduates of rural schools to the terms of the city society as modern socially-pedagogical problem. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki = Bulletin of Tambov University. Series: The Humanities. 2009;(9):319-324. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бакаева С. А., Самородова Е. А., Беляева И. Г. Дистанционное обучение иностранным языкам в неязыковом вузе: о результатах, трудностях и перспективах (на примере французского и немецкого языков) // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2020. № 8-2. С. 22–25. DOI: 10.37882/22232982.2020.08-2.03</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bakaeva S.A., Samorodova E.A., Belyaeva I.G. Foreign languages distance learning in a non-linguistic school: speaking about results, difﬁculties and prospects (teaching French and German experience). Sovremennaya nauka: aktual'nye problemy teorii i praktiki. Seriya: Gumanitarnye nauki = Modern Science: Actual Problems of Theory and Practice. Series: Humanities. 2020;(8-2):22-25. (In Russ.). DOI: 10.37882/2223-2982.2020.08-2.03</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Развитие сельских территорий. Бюллетень Счетной палаты Российской Федерации. 2021. № 3 // Счетная палата РФ: офиц. сайт. URL: https://ach.gov.ru/statements/byulleten-schetnoy-palaty-3-280-2021-g (дата обращения: 17.12.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rural development. Byulleten’ Schetnoi palaty Rossiiskoi Federatsii. 2021;(3). URL: https:// ach.gov.ru/statements/byulleten-schetnoy-palaty-3-280-2021-g (accessed on 17.12.2022). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мазур М. М. Проблемы дистанционного обучения в вузе // Аллея науки. 2020. Т. 2. № 5 (44). С. 813–815.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mazur M.M. Problems of distance learning at the university. Alleya nauki. 2020;2(5):813815. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кансиярова Е. А. Социальная адаптация молодежи: философский анализ: дис. … канд. филос. наук. Новосибирск, 2011. 190 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kansiyarova E.A. Social adaptation of youth: Philosophical analysis. Cand. philos. sci. diss. Novosibirsk. 2011. 190 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit25"><label>25</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Жизнь сельской молодежи в университетской среде (по данным исследования ВЦИОМ за 2021 год) // Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ). URL: https://old.wciom.ru/#gsc.tab=0&amp;gsc.q=университет%20сельская%20молодежь&amp;gsc.page=3 (дата обращения: 30.09.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">The life of rural youth in the university environment (according to the VTsIOM research for 2021). All-Russian Public Opinion Research Center (VTsIOM). URL: https:// old.wciom.ru/#gsc.tab=0&amp;gsc.q=университет%20сельская%20молодежь&amp;gsc.page=3 (accessed on 30.09.2021). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit26"><label>26</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Об областной государственной поддержке отдельных категорий студентов в целях привлечения их для дальнейшей работы в государственных образовательных организациях Иркутской области и муниципальных образовательных организациях, расположенных Социология и право. 2023. Т. 15. № 1 на территории Иркутской области: закон Иркутской области от 8 ноября 2018 г. № 94-ОЗ // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. URL: https://docs.cntd.ru/document/550238344 (дата обращения: 17.12.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">On regional state support for certain categories of students in order to attract them for further work in state educational organizations of the Irkutsk region and municipal educational organizations located on the territory of the Irkutsk region. Law of the Irkutsk region dated November 8, 2018 No. 94-OZ. Electronic Fund of Legal, Regulatory and Technical Documents. URL: https://docs.cntd.ru/document/550238344 (accessed on 17.12.2022). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit27"><label>27</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (последняя редакция) // Справ.-правовая система «КонсультантПлюс». URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/?ysclid=lf8265piv3554534799 (дата обращения: 17.12.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">On education in the Russian Federation. Federal law of December 29, 2012 No. 273-FZ (latest edition). Konsul'tantPlyus. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/?ysclid=lf8265piv3554534799 (accessed on 17.12.2022). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
