Социальный капитал личности: перспективы развития и возможные проблемы
Аннотация
Ключевые слова
Об авторах
Е. А. КарповаРоссия
доцент кафедры психологии развития и образования, кандидат психологических наук, доцент
196605, Санкт-Петербург, Пушкин, Петербургское шоссе, д. 10
(812) 751-95-79
И. Б. Зайчикова
Россия
старший преподаватель кафедры управления и права
197101, 196135, Санкт-Петербург, ул. Гастелло, д. 12
(812) 371-81-19
Список литературы
1. Ишков А. Д., Милорадова Н. Г., Романова Е. В., Шныренков Е. А. Социальное взаимодействие в учебной и профессиональной деятельности: учеб. пособие. М.: Изд-во НИУ МГСУ, 2017. 129 c.
2. Карпова Е. А., Кошелева Т. И. Перспективы самореализации профессиональных способностей выпускников вузов в условиях развития современной системы ДПО // Международное образование и профессиональная самореализация: сб. науч. ст. Междунар. конф. СПб.: НИЦ АРТ. 2015. 278 с.
3. Ариас А. М., Карпова Е. А., Кукулите Т. Г. Динамика профессиональной идентичности студентов вуза (психологический анализ) // Знание. Понимание. Умение. 2016. № 3. С. 241-251.
4. Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология. 2002. № 5. С. 60-75.
5. Putnam R. Making Democracy Work: Civic Tradition in Modern Italy. Princeton: Princeton University Press, 1993.
6. Коулмен Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность. 2001. № 3. С. 122-139.
7. Киенко Е. В., Морозова И. С. Специфика самореализации личности в профессиональной деятельности // Вестн. Кемеров. гос. ун-та. 2010. № 3. С. 69-78.
8. Дрынкина Т. И. Доверие как элемент социального капитала и его нормативная обусловленность // Человек в экономических и социальных отношениях: сб. матер. Всерос. науч. конф. / отв. ред. А. Б. Купрейченко, Л. Н. Широкова. М.: Изд-во Ин-та мировой экономики и информатизации. 2012.
9. Burt R. The Network Structure of Social Capital // Research in Organisational Behaviour. 2000. Р. 345-423.
10. Мид Дж. Избранное: сб. переводов / сост. и пер. В. Г. Николаев, отв. ред. Д. В. Ефременко. М.: ИНИОН РАН, 2009. 290 с.
11. Карпова Е. А., Воронина М. Ф. Интерактивное обучение как форма активизации когнитивных процессов личности // Социология и право. 2017. № 2. С. 55-63.
12. Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб.: Питер, 2006. 384 с.
13. Дьюи Д. Психология и педагогика мышления / пер. с англ. Н. М. Никольской. М.: Совершенство, 1997. 208 с.
14. Шульгина Ю. В., Губарев Ф. А. Применение активных методов обучения в электронных курсах по техническим дисциплинам // Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя: сб. матер. Всерос. науч. конф. Томск: Изд-во ТПУ. 2017. С. 28-31.
15. Халперн Д. Психология критического мышления. СПб.: Питер, 2000. 512 с.
16. Клустер Д. Что такое критическое мышление? // Перемена: междунар. журн. о развитии мышления через чтение и письмо. 2001. № 4. С. 36-40.
17. Бергсон А. Философская интуиция // Путь в философию. Антология. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001. 445 с.
18. Карпова Е. А., Кукулите Т. Г. Метод проектов: условия успешного применения в интерактивном обучении // Развитие профессионализма. 2016. № 2. С. 35-39.
Рецензия
Для цитирования:
Карпова Е.А., Зайчикова И.Б. Социальный капитал личности: перспективы развития и возможные проблемы. Социология и право. 2018;(1):50-56.
For citation:
Karpova E.A., Zaychikova I.B. Social capital of personality: prospects for development and possible problems. Sociology and Law. 2018;(1):50-56. (In Russ.)